安全是什么,安全為了誰?這個(gè)問題值得我們每個(gè)人深思。從字面的意思來看,我們的祖先在創(chuàng)造“安”字時(shí),加入了他們的智慧與哲理。將女性保護(hù)在房子里為安,古人祈求的是家人平平安安,亦有安居樂業(yè)之意。除此之外,當(dāng)今安全又是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營順利進(jìn)行的有力保障,更是員工對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的一種承諾,一種責(zé)任。
維修班組作為生產(chǎn)水廠的最小群體和最前沿陣地,其安全文化建設(shè)如何,在很大程度上影響著安全工作的基礎(chǔ)。因此,堅(jiān)持不懈的抓好安全文化建設(shè),是維修班組的重要工作內(nèi)容。
在生產(chǎn)活動(dòng)中,班組不僅是完成任務(wù)的實(shí)體,也是孕育企業(yè)文化的細(xì)胞。班組成員在實(shí)際工作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會(huì)都是形成班組安全文化的素材與源泉。班組安全文化建設(shè)是通過全班組成員人人講、個(gè)個(gè)想、說身邊的人,通過開展安全評(píng)估、危險(xiǎn)點(diǎn)排查、事故原因分析討論等形式,讓班組成員認(rèn)清安全源于警惕、事故出于麻痹。比如:三水廠清洗次氯酸鈉發(fā)生器。清洗前,班組成員一起討論清洗的步驟、閥門的啟閉、應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)、清洗過程中突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理等。清洗過程中,檢查是否按照規(guī)定的清洗步驟完成清洗,每一步對(duì)應(yīng)的閥門啟閉是否到位,清洗過程中是否出現(xiàn)了沒有考慮到的安全事故等。清洗完成后,回顧整個(gè)清洗過程,人人講、個(gè)個(gè)想,對(duì)清洗的整個(gè)過程進(jìn)行剖析,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。在整個(gè)過程中,最重要的是維修完成以后的剖析,班長(zhǎng)要把班組成員事故分析得出的結(jié)論等,通過歸納提煉成為班組安全文化的結(jié)晶。
“堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,切不可大意麻痹,掉以輕心”。是的,意識(shí)很重要,這是一切安全工作的基礎(chǔ),要不斷大家對(duì)安全生產(chǎn)方針的宣傳教育力度,強(qiáng)化安全第一的思想意識(shí)。僅僅局限這種意思還不夠,還要有科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作體系。因此,要在健全完善各項(xiàng)安全責(zé)任制度的基礎(chǔ)上,注重發(fā)揮安全工作的巡視、巡檢。俗話說“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”,安全工作沒有小事。只要明白了大與小的厲害關(guān)系,就會(huì)做到“不以惡小而為之?!?,有了事故及時(shí)排查,發(fā)現(xiàn)問題立即處理,把無事故當(dāng)成有事故,把小事故當(dāng)大事故。
班組安全文化建設(shè)不是一朝一夕就能完成的,需要全體班組成員和領(lǐng)導(dǎo)的齊心協(xié)作,需要在日常工作中不斷累計(jì)總結(jié),不斷發(fā)現(xiàn)問題,尋找問題根源,從而找到解決問題的方法,在工作中防止類似的問題再次發(fā)生。
安全就如一輪光芒四射的太陽,照亮我們整個(gè)人生。安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生存和幸福。維修班組是安全事故多發(fā)的地方,危險(xiǎn)在工作過程中無處不在。死亡事故的發(fā)生,大都是事故人員輕視安全而付出了生命,留給家人和同事無比的悲傷和感慨。前車之覆,后車之鑒,他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們打珍惜生命,杜絕違章刻在心中嗎?假如我們每個(gè)人都能以此為戒,重視安全,珍惜生命,那么我們就能拒事故于千里之外。
(六分會(huì) 陳鵬)